O projeto EcoCiência voltou a aproximar a ciência e a educação ambiental das comunidades escolares de Braga durante o ano letivo 2025/26. Ao longo de oito sessões de sensibilização, a iniciativa envolveu cerca de 640 alunos e 40 professores, abordando temas como as zonas húmidas, as espécies invasoras e os polinizadores.
Com presença em oito estabelecimentos de ensino, as sessões proporcionaram aos alunos a oportunidade de explorar, através da ciência, o funcionamento dos ecossistemas e os desafios da sua preservação. O relatório de acompanhamento destaca a participação ativa dos estudantes ao longo das atividades.
Integradas no programa Eco-Escolas do concelho, as atividades seguiram uma abordagem prática e participativa, com conteúdos adaptados aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos e do ensino profissional.
Para o Vice-Presidente da Câmara Municipal de Braga, Altino Bessa, a educação ambiental desempenha um papel fundamental na formação das novas gerações. "Queremos que os alunos percebam como funcionam os ecossistemas e reconheçam que as suas escolhas têm consequências. A política ambiental também se constrói na sala de aula, com o envolvimento das escolas e dos professores coordenadores do Eco-Escolas."
As zonas húmidas foram o tema mais procurado, com três sessões, seguindo-se as espécies invasoras, abordadas em duas ações. As restantes sessões incidiram sobre os solos, os polinizadores e o impacto dos mitos populares na preservação dos ecossistemas.
Altino Bessa destaca ainda a importância da colaboração com o Centro Ciência Viva de Braga, considerando que esta parceria permite aproximar o conhecimento científico das comunidades escolares e fomentar o pensamento crítico dos alunos.
