A EB 2,3 de Celeirós é a mais antiga Eco-Escola de Braga, integrando o programa da ABAAE – Educação Ambiental para a Sustentabilidade, há 22 anos. Para lembrar a data, a direcção do Agrupamento de Escolas de Celeirós desafiou o Município de Braga a realizar uma sessão subordinada a um tema ambiental e dirigida aos alunos do 8.º ano de escolaridade. Dessa forma, e com o objectivo de sensibilizar os alunos para o conceito da sustentabilidade, foi apresentada a palestra ‘Será Braga uma Cidade sustentável?’.
No final os alunos tiveram a oportunidade de responder precisamente à questão que serviu de mote a esta sessão. Feito o repto, o grupo que participou na actividade foi unânime afirmando que consideram Braga uma Cidade sustentável devido à excelente qualidade da água, sendo aconselhável beber água da torneira; aos diversos percursos pedestres que incentivam a população à prática de caminhadas; as condições pedonais em meio urbano, fomentando a circulação a pé e a não utilização de automóvel, entre outras medidas.
Os alunos mencionaram a importância das iniciativas que o Município promove nas escolas com o objectivo de reflorestar áreas queimadas e fizeram referência à importância das zonas verdes para uma maior qualidade de vida (Parque do Picoto, Parque da Ponte, Parque das Camélias, Parque da Rodovia). A boa rede de transportes públicos e a aposta numa frota eléctrica. Neste ponto foi dada nota de que a maioria dos alunos é utilizador do transporte público para não poluir o ambiente. A maioria dos alunos sabia que o Município de Braga integra o acordo europeu ‘Cidade Verde’; conheciam o projecto ‘Cuidar Braga’ e salientaram iniciativas que intitularam de ‘boas práticas’, tais como: a limpeza do rio Este, com a participação das Eco-Escolas de Braga; a criação de percursos pedestres; os concursos Eco-Natal e Escola Mais Verde; a criação de ecovias e ciclovias; a disponibilização de bio trituradores gratuitos; a renaturalização de secções do rio Este, entre outros.
Altino Bessa, vereador do Ambiente destaca a importância do programa Eco-Escolas para a comunidade educativa, explicando que este projecto “permite a confluência para objectivos, metodologias e critérios comuns que respeitam a especificidade de cada escola relativamente aos seus alunos e características do meio envolvente”. Segundo o responsável, a metodologia inspirada nos princípios da Agenda 21 local, “visa garantir a participação das crianças e jovens na tomada de decisões, promover uma cidadania responsável e contribuir para uma escola e uma comunidade mais sustentáveis”.
“Todos os anos há novas escolas a obter a distinção de Eco-Escola, o que revela uma vontade da comunidade escolar de estar envolvida com a autarquia neste desígnio comum. Fazemos questão de estar próximos das Eco-Escolas e, como tal, todos os desafios que nos lancem são aceites e desenvolvidos com sentido de compromisso. É com satisfação que percebemos o impacto tão positivo que esta e outras acções têm junto das crianças e jovens. Após todas as actividades fazemos uma avaliação in loco e as respostas dos jovens da EB 2, 3 de Celeirós foram surpreendentes e só nos deixam com a certeza de que estamos a conseguir sensibilizar para um presente e futuro de práticas mais sustentáveis”, conclui Altino Bessa.
Município de Braga, 29 de Maio de 2024
